Środki realizacji

 Czynności dzieci

 Cele operacyjne

Podstawa programowa

SZUKAMY WIOSNY

„Gdzie jest wiosna?” spacer po okolicy przedszkola

Obserwowanie zmian w przyrodzie

Wie, jaka pora roku się zbliża, wypowie się na temat zmian w przyrodzie.

Pierwsze kwiaty

Oglądanie kwiatów wiosennych na ilustracjach.

Wypowie się na temat ich wyglądu

Rozpoznaje przebiśniegi i krokusy, wie, co to są kwiaty chronione.

Przebiśniegi i krokusy, cały bukiet- zabawa ruchowa

Poruszanie się do muzyki, na sygnał i hasło wykonywanie określonego gestu, ruchu.

Wykona ruch, gest zgodny z poleceniem.

Przebiśniegi i krokusy – praca plastyczna

Malowanie sylwet kwiatów wyciętych z kartonu, ozdabianie kwiatami sali.

Wie, jaki kolor mają wiosenne kwiaty, wymaluje wybraną sylwetę.

„Jak Marysia na wiosnę czekała” opowiadanie M. Koszutskiej

Rozmowa na temat zwiastunów wiosny.

Wie jak wyglądają bazie leszczynowe wie, że skowronek zwiastuje wiosnę

Wiosenna wandala- praca plastyczna

Kolorowanie wybranego obrazka

Wykoloruje wybraną mandalę.

„Idzie do nas wiosna” – piosenka

Słuchanie piosenki.

Rozmowa na temat zjawisk przyrody związanych z wiosną, występujących w piosence.

Pozna cechy charakterystyczne dla wiosennej pory.

„Idzie do nas wiosna” – zabawa z piosenką

wykonywanie danych gestów, ruchów przy zwrotce, refrenie.

Porusza się do rytmu melodii, wykona ruch zgodny z treścią.

Symbole wiosny - rytmy

Układanie sylwet wg określonego rytmu np. krokus, słonko, bazie…

Potrafi ułożyć sylwety zgodnie z rytmem 3 elementowym

„Powrót bocianów” wiersz H. Zdzitowieckiej

Rozmowa na temat treści wiersza, ruchowa interpretacja wiersza

Zna zwyczaje ptaków

Przelot bocianów – zabawa ruchowa

Zabawa w formie opowieści ruchowej z ćwiczeniami ortofonicznymi

Naśladuje ruch i głos bocianów

Ptaki wracają- praca plastyczna

 Malowanie farbami plakatowymi

Namaluje lecące ptaki

Słońce budzi pogodę – zabawa improwizowana przy muzyce

 Zabawa z podziałem na r

Potrafi przedstawić budzącą się przyrodę do życia